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思維啟蒙

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思維啟蒙

  • 所屬分類:思維啟蒙

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  • 發布日期:2018/09/15
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思維啟蒙 2-7歲

     橙長記思維啟蒙”課程包含蒙氏數學、蒙氏科學和建構課程。兒童有著與生俱來的內在生命力和內在潛能,通過激發、挖掘和引導,是可以不斷發展的。學習不是靠傳遞、灌輸,而是是在認知、解釋、理解世界的過程中,在人際互動的過程中建構自己的知識。

   蒙氏數學

蒙氏數學是一套通過遊戲讓孩子對數學產生興趣的教材。把抽象的數學概念、高深的數學思想融入簡單有趣的教具中,孩子通過興致勃勃地操作蒙氏數學紙麵教具、完成配套的練習(塗畫、剪切、粘貼)等,就潛移默化地理解了數學概念,形成了形象生動的直觀思維。


課程可以使孩子有這些進步

1、孩子在創造性、邏輯性、秩序性、獨立性等各方麵的能力都會有很大的提高。
2、孩子6歲前會進行千位以內加、減、乘、除的運算,達到小學二年級的水平。
3、智力能力好的可達到千位以內加、減、乘、除的心算。
4、孩子上小學的數學成績普遍要高於同齡人,並一直保持對數學的興趣。
5、更多的間接影響是對孩子未來一生的影響,無論孩子從事何種職業,從小對孩子內在秩序的培養,將使孩子未來無論在哪個領域都打下了良好的基礎。而如果這一切是在孩子心智定型前進行塑造和培養,效果會遠遠好於孩子心智成熟以後。培養孩子的獨立性、自信心、創造力,邏輯思維能力以及精確的秩序心會使孩子一生受益無窮。


蒙氏科學

蒙氏科學在教給孩子自然生命、現象的過程中,激發孩子對大自然的熱愛,透過自發的學習,讓孩子體驗自然與真實以及自身的責任,並激發孩子的耐心、細心、愛心、信心、好奇心和求知欲。 

 

課程可以使孩子有哪些進步

 

1.自然引導孩子觀察生命現象;
2.自然引導孩子自我教育;
3.自然引導孩子學習具有耐心和信心的品格;
4.培養孩子對大自然的感情;
5.讓孩子沿著人類發展的自然道路前進。
6.透過0-6歲適齡化的红杏视频直接入口環境,幫助孩子建立快樂、自信、善於表達與自我解決問題的能力。

7.嬰幼兒通過自立獲得身體的獨立;通過自由的使用其選擇能力獲
8.得意誌上的獨立;通過沒有幹擾的獨立工作獲得思想上的獨立。

9.红杏视频app官网版下载深諳孩子的成長之路,跟隨孩子的腳步,讓教育自然發生。

 

建構

     橙長記建構課程鼓勵幼兒在有序列的富有挑戰性的搭建主題活動中動手操作,重在激發幼兒的認識興趣和探究欲望,著重發展幼兒的手眼協調能力、自然觀察能力、想象創造能力、空間感知能力、合作交流能力等,同時關注幼兒良好情感態度和行為習慣的養成。

對於孩子而言,最好的學習方法是讓他們在一定的引導下,自己探索世界。在孩子們積極地建構自然世界中的事物的同時,他們也在自己的大腦中建造新的知識。這些新的知識使孩子們可以產生更多的解決問題的方法,形成更多的能力,掌握更多的知識,以及通過解決更多的問題增強自信。 


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